Séptima entrada

Como ya dije en la entrada anterior, el tema de hoy será las diferentes maneras de estudio que yo he probado y  luego os diré la que después las pruebas  he elegido.
1.La primera técnica sería la menos recomendada, que por desgracia para los alumnos es la más extendida. Consiste en hacer cada día, únicamente, la tarea que mandan para el día siguiente. De modo que todo el estudio del tema se reserva para dos días antes del examen. Es una técnica viable para cursos bajos, como por ejemplo primaria. Es estupenda cuando la carga de trabajo es muy pequeña y la materia que hay que estudiar. De este modo las tardes quedan parcialmente libres y sólo tenemos que estudiar las tardas anteriores a la llegada de un examen. El problema está cuando la tarea empieza a aumentar, los temas tienen muchos más puntos y son más densos. Entones tenemos que utilizar una nueva técnica, y aquí llega la segunda.

2.Es mucho más eficaz que las anterior, Perfecta para pasar la ESO sin ninguna dificultad y con buenas notas (siempre que uno se esfuerce). Es básicamente hacer la tarea que hay para el día siguiente y luego estudiar un poco para avanzar o hacer unos ejercicios de más. En mi caso sólo me mandan tarea para "el día siguiente" mis profesoras de lengua e inglés, por lo que puedo administrarme más como yo quiera. Mi profesor de biología, física y química, me manda un montón de ejercicios a principio de mes y me los pide a final. Esta técnica no es la mejor, porque la mayoría de los ejercicios que adelantas no sabes bien hacerlos porque no se ha dado el temario y al no estudiar al día no sabes hacerlos con soltura y hay que mirar mucho al libro, lo cual quita tiempo.
3. Es el método por excelencia que todos los profesores recomiendan desde que somos pequeños, pero también es el más costoso y el que más tiempo quita. Cada tarde se debe estudiar lo dado y así ya sabemos cómo hacer los ejercicios sin necesidad de mirar el libro.
A la hora de hacer los ejercicios es mucho más eficaz, pero hay que tener en cuenta que estudiarse cada día todo lo dado, es muy costoso y lleva mucho tiempo. De este modo el tiempo libre que nos dejan las otras dos opciones se reduce y a veces se vuelve inexistente.
Vistas las tres opciones yo de momento utilizo la segunda, porque de momento me da tiempo y muy buenos resultados. Eso no quiere decir que el año que viene, que ya entro en bachillerato, no tenga que cambiarla.